基础教育名师大讲堂系列活动之：如何做好中学班主任

为使学生更深入的了解基础教育，更好地提升师范生的相关素养、提高相关教学能力，金沙6165总站线路检测进行基础教育名师大讲堂系列活动。2020年9月30日下午，金沙6165总站线路检测邀请到长春市第五十二中学綦放校长，围绕如何做好中学班主任的专题做了一场精彩的报告，本次报告为基础教育名师大讲堂系列活动第二次报告，通过腾讯会议连线百余名师生共同学习、得到提升。

本次报告的主题是“一班一世界，一花一天堂”。綦放校长是中学正高级教师，曾获得吉林省中小学教育科研骨干、“省培计划”中青年骨干校长、全国基础教育科研先进个人、吉林省中小学教育科研骨干等荣誉称号。主持国家级课题《新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究》、《核心素养下的学生综合素质评价》等课题，在国家级刊物、省级刊物上发表多篇论文，出版《努力做一名合格的教育工作者》、《与爱同行-中学生心理健康教育》等著作。

会议开始，綦放校长首先讲述了幸福的播种，幸福的教育理念，一体双驱三融合的办学理念；接下来提出了五十二中人对教育的理解。提出问题教育是什么？告诉在座的师范生，做“18岁的教育”是立足本职，对于学生来说只不过是经历的一种教育。而作为真正好教师应该做的是“80岁的教育”，80岁的教育是要做面向孩子终身需要的教育。作为一名老师，我们要做幸福的老师，去成就幸福的学生，从而构建一个幸福的学校。我们对老师的评价可以不单单是春蚕，蜡烛，不单单是有些悲情的角色，还可以用富含美好意味的“你是人间的四月天”。通过綦放校长的讲解，我们学习到如何通过五十二中的幸福素养课程体系，让课程教学滋养学生成长。

綦放校长带领学生们充分了解后，又对如何做一名优秀的班主任进行讲解。第一部分是新时代班主任的标准。中华人民共和国成立后，于1951年颁布了《政务院关于改革学制的决定》，规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，取代“级任导师”，负责全班学生的思想政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等工作，“班主任制”正式确立。在介绍了正式版后，老师幽默提出网上对于班主任的描述，上得了课堂，跑得了操场，批得了作业写得了文章……可见班主任的工作其实是繁忙复杂责任重大的。

班主任工作如此重要，对于班主任的最基本要求是什么呢。其实很简单，尊重个性差异，真诚的热爱每一名学生。当面对学生问题时，不要小题大做，把问题当作资源当做孩子成长的资源。当面对问题学生时，努力改变他，用爱温暖他。其实解决问题的途径可以是与学生共建一间不一样的教室，可以是家校联合一起帮助孩子成长，也可以是温暖您的课任老师和科任老师一起联合改变孩子。只要教师爱学生，再加以适当的辅助外力，问题便会解决。綦放老师以与学生共建不一样的教室举例，通过班名，班徽，班歌，班训，班服，班风，全家福等共同构建文化教室，体现每一个教室的不同风格，做到“一班一世界”。还展示为构建科学管理平台，引发学生成长动力的综合素质评价的操作流程图，通过评价内容多元化，评价主体全面化，评价方法多样化，评价数据过程化，评价结果价值化等五方面进行综合评价。让每一个孩子都能在自然经历中成长，让每一个孩子都可以做最好的自己，落实“一花一天堂”。

綦放校长的报告娓娓道来，一个半小时的用心讲解使得全体师范生充分了解了班主任工作，体会到“一班一世界，一花一天堂”的真实含义。本次报告会完美落幕，以师范生更好的了解基础教育、提升教学技能为目标的基础教育名师大讲堂系列活动依旧在继续，活动时间如下，敬请期待。