金沙6165总站线路检测开展“教育研究能力提升”系列讲座活动

金沙6165总站线路检测为提高教师教育教学研究能力开展了“教育研究能力提升”系列活动，学院制定了详细的计划，邀请省内外教育领域的专家学者来校做系列报告，本学期的报告共分五场。现已按计划进行了两场报告。

10月10日，在综合楼1401会议室由东北师范大学数学科学学院博士生导师李淑文教授为金沙6165总站线路检测师生做了第一场报告--《高校教师如何成为自己教学的研究者》，会议由刘仁云院长主持。李淑文教授从高校教师研究自己教学的积极意义及独特优势为切入点，参照2018年高等教育教学改革研究课题立项指南中的14个方向，逐一分析归纳出数学教学研究经常涉足的7个领域，并针对教师如何选题这一困惑，给出了“忌大、忌广、忌空、忌泛”的选题原则，要立足于自己教学做研究的具体案例，详细的讲解和分析了这一原则在选题上的应用。随后，李淑文向大家介绍了教育、教学的研究方法——量化研究和质化研究，并针对量化研究中的调查法、实验法、测验法、观察法展开，逐一进行案例分析。

10月17日，在综合楼1401会议室由东北师范大学数学科学学院博士生导师韩继伟教授做了题为《如何进行调查研究、调查问卷的设计编制和统计分析》的报告。韩继伟教授通过研究问题、研究设计与方法、研究结果这三者的基本要素来对比实践研究和实证研究的不同特征，讲解了实证研究中不同阶段水平的差异；报告着重针对实证研究中量化研究的问卷编制及数据分析，结合大量实例介绍了如何制定研究框架、如何制作量表和问卷，如何进行统计分析，将调查问卷的基本程序和常用方法以及自己的心得体会毫无保留地与大家分享。内容详实且通俗易懂，其幽默的讲述风格也引来阵阵笑声。

此次报告从海报张贴出来就受到很多学院教师的关注。综合教学楼1401会议室座无虚席，除了金沙6165总站线路检测的教师外，还有来自教育学院、经济学院、国际教师教育学院、计算机科学学院等学院的教师和研究生，由于人数超出预期，许多人只能站着听完报告。许多教师会后纷纷表示，这场报告非常贴近自己的实际研究工作，为自己如何开展调查研究提供了切实的理论和方法。会场上，师生向两位教授提出了很多问题，现场的讨论气氛热烈。

本次活动作为金沙6165总站线路检测“教育研究能力提升”系列活动的头两场报告，为金沙6165总站线路检测师生构建了一个和专家面对面交流的平台，大家纷纷表示通过此次活动大大加深了对这一领域的见识与理解，为今后教研工作均衡持久发展起到了积极的推动作用。